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内容摘要圻形声字,从土,从斤,斤亦声。“圻”多音字:qí、yín2方千里之地:“今土数~而郢是城,不亦难乎”。“金”的初衷是“斧”,指武器。“土”和“金”团结起来,表示“用武器保卫领地”,那么如何阅读呢?
1.多音字:“岐”:qí、yín
2.qí:地边长;方万里之地:“今土数千里:“今土数千里:~而营就是城市,不难”。
3.yín:古就是“银”,边缘。详细解释:首都,首都。旧称君王直辖之地。也指京城所领的地区。
关于如何阅读内容的介绍到此为止。
二是坚持每月集体读党报。每月组织一次集体读党报活动,把集体读与个人读相结合,以集体读促进个人读,以个人读带动集体读。
表:读写锁的访问约束情况读-读不互斥:读读之间不阻塞。读-写互斥:读阻塞写,写也会阻塞读。写-写互斥:写写阻塞。
a.(带拼音读词语)指名读。读的真好,不仅声音洪亮,而且这两个字的字音读的也特别准确(课件变大)它们都是平舌音,跟老师读一读。所有的小朋友一起读读。谁能再读。
写,是读的自然生发和情感流露,读和写是语文的有机整体、密不可分,读是写的酵母诱因,写是读的沉淀、升华、结晶。写还能增强读的印象和记忆,读三遍不如写一遍。
2、读书形式多样。如我在指导学生读时,我采用个人读,指名读,比赛读,表演读,还有加动作读等,使学生在读中感悟到元元当时的心情。
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